- في كل أعمالك لا تنس أن تكون خالصةً لوجه الله تعالى .
2- العمل بروح الفريق وأن الجميع يمكنك الاستفادة منهم .
3- عليك بقراءة معايير الجائزة قراءةً متأنية ومتفحصة وفهم كل فقرة من فقراتها بكل طريق أحدها هذا الموضوع .
4- لتكون الأفضل عليك ببذل المزيد من الجهد للوصول إلى تحقيق كل مؤشر من المؤشرات دون ترك شيء منها .
5- لابد من مراجعتك لأرشيفك من الأعمال والوثائق والإنجازات التي حققتها وفهرستها ليسهل عليك الوصول إليها فيما بعد .
6- عليك بالبحث عن المزيد من الأعمال والأنشطة التي تحقق التميّز والاستمرار في ذلك . ومن المقترحات : زيارات الزملاء وحضور الدورات وتطبيق ما تطلبه المؤشرات .

- تعريف التلميذات بنعم الله الكثيرة وشكره عليها .
2- تعويد التلميذات احترام القيم الإسلامية والعادات العربية الأصيلة .
3- إبراز أهمية التربية الأسرية من خلال محتوى المادة والأنشطة والتطبيقات.
4- تعريف التلميذات بالأهداف النبيلة التي تسعى مادة التربية الأسرية إلى تحقيقها في المجتمع .
5- تزويد التلميذات بالمعارف والمهارات التي تمكنهن من التعامل مع معطيات التكنولوجيا الحديثة .
6- إكساب التلميذات مهارات عملية وتطبيقية ذات أبعاد اجتماعية واقتصادية نافعة .
7- مساعدة التلميذات على إدراك القواعد الصحية والغذائية وإتباعها لتحقيق نمو جسمي متوازن .
8- تنمية الإحساس بالمسؤولية لدى التلميذات تجاه الوطن والبيئة المحلية والمجتمع .

يتوقف نجاح العملية التعليمية على اشراك اكبر عدد ممكن من ادوات التعلم و المعرفة ، فعندما تشترك الحواس و العقل تكون العملية التعليمية فعالة في تنمية قدرات المتعلم و اثارة رغبته في التعليم .
المعلم المتميز يحتاج الى ان يطلق شرارة اولى قبل بدء الموقف التعليمي ليحرك عقول و حواس و وجدان المتعلم كأن يطرح سؤال محفزا له علاقة بالدرس يجعل المتعلم يفكر و يحرك عقله و تسمى هذه العملية في الادب التربوي التهيئة الحافزة .